Auxilio: Tengo un chico con autismo en mi salón.

Sí, al principio da miedo. Todo lo nuevo da miedo.

Pero calma. Ahí afuera hay algo maravilloso llamado neurodiversidad.

Él es un niño que también quiere aprender, como todos los demás.

Solo que lo hace distinto. Eso es todo.

Y tú solo necesitas saber cómo acompañarlo.

De seguro te ha pasado alguno de estos puntos:

• Buscaste en Google sobre autismo. Saliste con más dudas que con las que entraste.

• Pediste capacitación a la escuela. Te dieron una fecha... para nunca

• Tienes otros 25 alumnos. Adaptar todo para él, sin descuidar al resto, se siente como misión imposible.

• "Cuenta con nosotros", te dicen los papás. Spoiler: nunca los vuelves a ver.

• Lo que te funciona con los demás niños, con él no conecta. Es como si el manual no lo incluyera a él.

• Tiene monitora, pero nunca trabajaste con una. Y el día que falta, que diosito nos agarre confesados.

• Te da la crisis existencial. Te planteas seriamente cambiar de carrera y mejor poner una papelería. Ya hasta tienes nombre del negocio.📝😅

Respira.

No tienes que renunciar ni poner una papelería.

Existen herramientas que sí pueden ayudarte.

Te presentamos la

Guía de Auxilio para Maestros:
Tengo un Niño con Autismo en mi Salón.

Vamos a ser honestos contigo: esta guía tiene 15 páginas (Si 15, pero es fácil de leer en serio).

Y la verdad es que no hay forma de meter todo lo que necesitas saber en tan poco espacio.

No te vamos a vender el milagro.
No existe.

Lo que sí te podemos dar es un punto de partida.

Desde 2007 hemos trabajando con chicos con autismo y con sus escuelas.

Durante todo este tiempo aprendimos qué funciona, qué no, y qué es lo que de verdad necesita saber una maestra el primer día.

Esta guía es ese destilado.

Adentro vas a encontrar:

• Qué es el autismo y cuáles son las características que hacen que tu alumno aprenda distinto — y tips básicos de cómo puedes ajustar tu forma de enseñar a partir de eso.

• Los mitos más comunes sobre la condición, desmentidos. Empezando por creer que no se le pueden poner límites (spoiler: sí se puede).

• Cómo hablar con los papás: qué preguntarles para entender mejor a su hijo y encontrar estrategias que de verdad funcionen.

• Cómo trabajar con una monitora — qué le toca a ella, qué te toca a ti, y qué es justo exigirle.

• Cómo ajustar tu forma de evaluarlo, porque las calificaciones también se adaptan. Con tips de cómo explicárselo a los papás para que les haga sentido.

¿Por qué lo hacemos?

Porque nos importa la inclusión.

Y porque nos importas tú, la maestra que está intentándolo todos los días, que necesita apoyo real y no más presión.

Lo único que tienes que hacer es dejar tu correo aquí abajo.

La guía te llega sola, al instante.

Y no, no vamos a usar tu correo para mandarte spam ni contenido de relleno.

Es solo para hacerte llegar esto.

¿Así de sencillo?

Sí, así de sencillo.
Como debe ser.